Handicap & inclusion : construire une société plus inclusive
Le Format
Simulation Parlementaire
Un gouvernement fictif présente une proposition de loi à une Assemblée nationale fictive.
Répartis aléatoirement en quatre groupes parlementaires, les participant(e)s incarnent des député(e)s et défendent les positions politiques qui leur sont attribuées, sans les avoir choisies. Cette immersion les invite à comprendre différents points de vue, à argumenter, à négocier et à rechercher des compromis autour d’un sujet de société.
L’atelier se déroule en 4 étapes :
- Introduction générale (Option : Faire appel à une expertise reconnue sur le sujet) ;
- Analyse de la loi par les équipes ;
- Négociation entre les équipes ;
- Construction des amendements et vote final.
Les objectifs de ce format
La simulation parlementaire permet de comprendre concrètement le fonctionnement du débat démocratique et de la fabrication de la loi. Elle favorise le développement de l’esprit critique, de l’expression orale, de l’écoute active, de la négociation et de l’empathie, tout en donnant aux participant(e)s les clés pour mieux appréhender les grands enjeux contemporains.
Plus concrètement, ce format permet de :
- Comprendre le fonctionnement du débat démocratique et du travail parlementaire ;
- Développer l’écoute active et l’expression orale ;
- Construire une argumentation et défendre un point de vue ;
- Expérimenter la négociation et la recherche de compromis ;
- Développer l’esprit critique face aux enjeux de société.
La Thématique
Comment construire une société plus inclusive ?
L’inclusion des personnes en situation de handicap et la lutte contre les discriminations constituent des enjeux majeurs pour construire une société plus juste et accessible. Comment favoriser l’égalité des chances à l’école, dans l’emploi et dans la vie quotidienne ? Quels rôles doivent jouer les pouvoirs publics, les entreprises, les établissements scolaires et les citoyennes et citoyens pour garantir une société réellement inclusive ? Entre accessibilité, sensibilisation, politiques publiques et évolution des pratiques, plusieurs approches peuvent être envisagées pour renforcer l’inclusion.
Débattre des politiques d’inclusion et de lutte contre les discriminations
À travers cette simulation parlementaire, les participant(e)s analysent différentes propositions visant à renforcer l’inclusion des personnes en situation de handicap et à lutter contre les discriminations. Ils confrontent plusieurs visions de la société, évaluent les conséquences sociales, économiques et éducatives des mesures proposées, puis recherchent des compromis autour d’un enjeu qui concerne l’ensemble des citoyennes et citoyens. Cette proposition de loi fictive aborde notamment la place de l’école, des entreprises et des politiques publiques dans la construction d’une société plus inclusive.
Cette thématique a été co-construite avec l’association Mouv’Intelligent, afin de proposer un débat fondé sur des situations concrètes et favorisant une réflexion nuancée autour des enjeux du handicap, de l’inclusion et de l’accessibilité.
Notions Clés
- Handicap
- Inclusion
- Discriminations
- Accessibilité
- Égalité des chances
Informations pratiques
Durée : 2 à 3 heures
Nombre de participants conseillés : 20 à 40
Nombre d’intervenants : de 1 à 2 en fonction de la taille des groupes
Zone d’intervention : France métropolitaine
Possibilité d’adapter ce format en fonction de vos besoins
Budget : Sur devis
Nous adaptons nos tarifications en fonction du type d’organisation (ESS, Public, Privé).
Pour aller plus loin
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Aymane
Chargée de mission Développement Durable
J’ai participé à deux sessions et j’ai adoré. J’avais de l’appréhension par rapport au format (à distance avec des inconnus) mais j’ai été très vite rassuré, le cadre est vraiment propice à l’échange convivial. On sent vraiment que la structure permet de se mettre à la place des représentants, mais aussi des personnes défendant des opinions aux nôtres. Ça démystifie le débat et l’engagement politiques. Ils semblent plus accessibles.
Marie
Chargée de mission associative
C’est la première fois que je participais à ce type d’initiative, et même si je n’étais pas (du tout) calé sur le sujet, le débat était construit de façon à ce que je me sente complètement inclus. Je suis absolument positive sur le fait que toi et tes équipes savez organiser ce type d’événement. Voire même plus, vous le faites avec brio ! Si les enfants peuvent vivre ne serait-ce qu’une part de ce qu’on a fait hier, je sais qu’ils en sortiront grandi !
Ornella
Étudiante
Je voudrais tout d’abord vous remercier tous pour cet événement à la fois ludique et instructif ! J’ai vraiment passé un bon moment. ‘ai trouvé que c’était bien organisé, dans l’alternance des étapes et dans la modération des participations de chacun!
Vraiment une superbe expérience, ravie d’avoir découvert Déb’Acteur.
Oihana
Enseignante SES
Déb’Acteur, je me suis prise au jeu immédiatement. Depuis que j’ai participée à une session, je ne regarde plus l’actualité de la même manière. Le fait d’adopter un autre point de vue est d’abord frustrant mais, au final, sert la réflexion. Je recommande !
Edouard
Consultant
En tant qu’apolitique, je constate souvent que le fait de parler politique entre amis a tendance à créer des tensions et à plomber l’ambiance. Avec Déb’Acteur, c’est complètement l’inverse. Le fait de jouer un rôle (même celui contre lequel on s’oppose habituellement) nous permet de mieux réfléchir sur l’actualité. De plus, si l’on se prend au jeu, c’est un bel exercice d’écoute active et de prise de parole.
